入校即入企，毕业即适岗。当董明珠以"校长"身份出现在招生简章上，格力电器（000651）的这步棋，远比看上去更深。

8 月17日，据格力文化消息，由格力电器（000651）创办的珠海（883419）市格力技工学校正式开启首届招生，招生持续至9月中旬，格力电器（000651）董事长董明珠亲自担任校长。

招生简章显示，首届招收300名学生，学费9000元至15000元/学年不等，开设9个专业，面向全国应往届初中毕业生，年龄15至18周岁。最受关注的是其办学模式——"入校即入企，毕业即适岗"，学生入学即可对接企业资源，毕业后优先进入格力电器（000651）及产业链企业实习就业。

这不是简单的跨界，而是一场围绕"人"的战略布局。制造业的人才焦虑，格力选择自己造

近年来，制造业一线技术工人短缺已成全行业痛点。一边是企业招不到合适的技能人才，一边是大量年轻人不愿进工厂。格力作为拥有数万员工的制造巨头，对此感受尤深。

企查查数据显示，珠海（883419）格力电器（000651）股份有限公司成立于1989年12月，法定代表人董明珠，注册资本约56亿元，经营范围涵盖制冷空调设备（884073）制造、智能控制系统集成、家用电器（885543）研发与销售等，由珠海（883419）明骏投资、格力集团、董明珠等共同持股。该公司直接或间接对外投资企业超4000家，涉足电工、集成电路、机器人等多个领域。

如此庞大的产业版图，对高素质技术工人的需求是持续性的、海量的。与其在市场上"抢人"，不如自己"造人"。办技校，本质上是把人才培养的前置环节握在自己手里。董明珠亲任校长，释放的信号非常明确：这不是格力的副业，而是一把手工程。"入校即入企"，职业教育（885586）的格力解法

传统职业教育（885586）长期存在"学用脱节"的顽疾——学校教的企业用不上，企业需要的学校没教。格力技校的模式试图从根上破解这一难题。

学生入学即对接企业资源，意味着课程设置、实训内容、考核标准都可围绕格力的真实生产场景来设计。9个专业的背后，大概率对应着格力产业链上的关键岗位缺口。毕业后优先进入格力及产业链企业就业，则给了学生和家长一个明确预期：读这所学校，工作是有着落的。

这种"企业办校、校企一体"的模式，在德国双元制职业教育（885586）中已有成熟先例。格力的尝试，是在中国制造业语境下对这一模式的本土化探索。不止是格力的事，更是行业风向标

格力办技校并非孤例。近年来，宁德时代（HK3750）、比亚迪（002594）、华为等制造与科技巨头纷纷布局职业教育（885586），或自建培训体系，或与院校深度合作。背后的共同逻辑是：当产业升级到一定阶段，人才供给跟不上需求，企业必须亲自下场。

对格力而言，技校还有一层深意——品牌与社会形象。在人口红利消退、制造业转型升级的大背景下，一家愿意投入资源办教育、培养产业工人的企业，本身就在传递长期主义的信号。

当然，挑战同样存在。300人的首届规模，相对于格力庞大的用工需求只是杯水车薪；学费定价对目标生源家庭也并非毫无门槛。办学质量、师资力量、就业兑现率，都将是检验这一模式成败的关键。

但方向已经清晰：制造业的竞争，归根结底是人的竞争。谁能把人才培养的链条握在手里，谁就能在下一轮产业竞争中占据主动。

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